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5 第 5 章（第1页）

第五章

陈家村，是个依山傍水的好地方，离小镇很近，交通便利，且是出了名的民风淳朴。

就在村头小溪附近的一片浅滩里，正聚集着好些个孩子，最大的有十一二岁，最小的看起来才三岁左右，居中的却是一个五六岁的小男孩，正手握一根树枝，在地上边写边念：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！

己所不欲，勿施于人。

’”

周围的孩子们七嘴八舌的跟着念，声音并不齐整，但包括最小的流着鼻涕的小女孩在内，都念的分外认真。

“已所不欲，勿施于人。

意思就是，自己不喜欢或者做不到的事，就不要强加于别人身上。

这告诉我们，与人相处，要将心比心，推己及人，要能够设身处地为他人着想。”

小男孩简单解释完，顿了顿道：“今天先生有事，就只教了这一句，里面有两个生字，欲和施，我把笔顺写在地上，你们自己看着练。”

大大小小的孩子们胡乱的答着“好！”

、“知道了！”

、“是！”

，乱糟糟一片。

小男孩也不维持纪律，等他们自然安静下来，才又道：“待会大牛和二狗一起，去郎中那儿将这几天摘的枸杞卖掉，卖的钱先放在大牛那儿，明儿再分。”

两个大点的男孩应了一声，小男孩道：“你们先别急着走，把鱼分了再说。

我的那两条小笋儿带回家去，请你娘一起煮了给咱家送过去。

就说是塘子水干了捡的，家里吃不了那么多——我娘她不出门，不会知道的。”

一个扎着羊角辫的小姑娘先是点头，后又摇头，怯生生道：“可是这样你娘又会塞钱……”

小男孩道：“塞钱就拿着，等下次卖粮的时候再填回去就是了。”

又转头对其他孩子道：“如果有人说起，你们记得要帮忙解释，不要让人误会了笋儿她娘……只不让我娘知道就是了。

好了，分鱼吧！”

所有人迅速行动起来，有的去扒开泥坝，有的去折柳条儿来穿鱼，小男孩道：“果果和柳儿留下练字！

你们还小呢，不能下水，回头打湿了衣服，你们自个儿没事，你们自家哥哥却免不了一顿胖揍！”

于是两个最小的孩子悻悻然回来，捡起一根树枝在地上照猫画虎。

小男孩则拿出帕子，仔细收拾自己身上不小心沾上的泥点子、草叶子。

“云起哥哥，”

小丫头柳儿画了一阵，扭头看向他，脆生生道：“用树枝写字手一点都不疼，可为什么云起哥哥每次都要用细布包着呢？你看，柳儿都不包！”

云起答道：“因为写多了手上会起茧子啊！”

小丫头好奇道：“起茧子不好吗？爹爹娘亲手上都有茧子，哥哥手上也有。”

云起点头，认真道：“有茧子挺好的，只是……娘会心疼啊！”

柳儿茫然的眨眨眼，云起却没心思为她解惑，而是看了看天色，拿起自己的小书箱：快到放学的点儿了，他也该回去了。

正要再交代几句，忽然听见村口方向的小路上传来大喊大叫的声音，听起来很是焦急：“云起！

云起！”

云起心里咯噔一声，向喊话的少年望去，那少年一面喊一面飞跑：“云起，快！