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26 命硬（第4页）

穷人的一个梦罢了。

秀英留着吃了午饭，便回去了。

杨鑫这孩子聪明，她确实是挺聪明的。

她三岁的时候，杨文修考孩子们近义词反义词。

“是的反义词是啥？”

她的姐姐们都答不出来，一会说“不是”

，一会说“错”

。

杨鑫机灵地举手：“是的反义词是非！”

杨文修本来想教孩子们：“是的反义词是否。”

听到她的回答，便感觉特别惊讶，问她：“你从哪学的？”

因为杨文修从来没教过。

哪晓得她说：“我看电视剧里面说的，女主角对男主角说：江湖是是非非。

是的反义词是非！”

三岁的小孩，有这记性，有这领悟力，真的是相当聪明了。

她现在，还没正式上学，但是在杨文修的教导下，已经会算三位数的加减法，会背乘法口诀，背小学课本以内的唐诗。

她可以完全不用大人指导自己阅读小学的书本，自己自学，碰到不认识的生字，不懂的地方主动请教。

她对读书充满强烈的渴望，迫切盼望着上学。

她很骄傲，她是个聪明的小孩，有着强烈的成就欲和表现欲，渴望通过成绩获得羡慕、赞美和嘉奖。

这可能和她生活的环境有关，家境贫困，经济匮乏，她注定了不可能通过物质的满足来获得优越感。

穷人家的小孩，她一无所有，本来该一无是处，当个老实巴交的孩子，可偏偏生了一个聪明的小脑袋。

小孩子都喜欢炫耀的。

罗红英说：这孩子，虚荣心强。

杨鑫的确虚荣心强。

她虚荣心，好胜心，都表现的非常强烈。

罗红英是不太喜欢她这样的性格。

但杨文修喜欢，杨文修说：“这没什么不好。”

人都有虚荣心，好胜心，尤其是小孩子。

小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人类本来的面目。

如果小孩子都不攀比，都不爱虚荣，那就不是小孩子了。

什么谦卑，淡泊，那是后天教育的结果，往往是一种伪饰。

这天下午，金盼突然飞奔回家，对杨文修叫道：“爷爷！

金望在学校里挨打啦！”

杨文修说：“谁打她？”

金盼惊慌慌的，小脸严肃：“是语文老师打的。

老师说叫她家长去，把她接回家，不要她念书了！”

杨文修说：“啥？谁说不要她念书了？”